L'escargot avance lentement. Je monte sur l'escabeau. L'hiver, je caille ! Je ne veux pas qu'on achète l'ivoire des_éléphantes. Je vais au soleil. Je suis allé en_Angleterre deux fois. L'enfer prochain arrive dans la série Z-Nation.
Bien !
Je fais une farce. Je cuisine une farce. Je vois un épi de maïs. J'ai un épi dans les cheveux. Je change mon canapé. Je mange un canapé. Je me couche. Elle change la couche du bébé. Il le touche avec son poing. Je tape sur la touche du piano.
Farce, épi : moyen !
Canapé, couche, touche : bien !
Reims, le 05/03/2018
COMPTE RENDU D’HOSPITALISATION DE JOUR DU 02/03/2018
MOTIF DE L’HOSPITALISATION :
Renouvellement d’injections de toxine botulinique du membre supérieur droit et membre inférieur droit chez un patient avec séquelles d’hémiplégie ischémique sylvienne gauche datant de 2008.
ANTECEDENTS :
Chirurgicaux :
TRAITEMENT A L’ENTREE :
(…)
EXAMEN CLIIQUE :
Son poids est de 80 kg pour 1,72 m. EVA = 0
Les muscles ciblés par les injections de toxines DYSPORT sont les suivants :
Pour le membre inférieur :
Triceps sura, soléaire 300 UI
Gastrocnémien médial et latéral 100 UI
Fléchisseur commun des orteils 100 UI
Fléchisseur commun du gros orteil 100 UI
Pour le membre supérieur :
Brachial antérieur 150 UI
Fléchisseur radial du carpe 150 UI
Fléchisseur ulnaire du carpe 100 UI
Fléchisseurs des doigts 2 X 75 UI
Le patient marche en rotation externe de membre inférieur droit avec peu de moments de flexion de cheville, il y a tout de même un petit pas postérieur et en rotation externe du membre il y a un arrêt en vitesse V2 pour le quadriceps à environ 60°.
Il y a peu d’hypertonie sur les ischio-jambiers internes.
Lors de la phase oscillante, il y a une flexion des orteils et du gros orteil.
Nous reverrons le patient d’ici 4 et 6 semaines.
CONCLUSION :
Nouvelle séance d’injection de toxine botulique membre supérieur et membre inférieur droits chez un patient qui sera revu d’ici 4 à 6 semaines.
N’a pas pu être inclus dans ORTHOX en raison d’une curatelle et d’un DAS inférieur à 2
Il lit. Ils lisent. Elle a peur. Ils_ont peur. Elle boit. Ils boivent. Il applaudit. Ils_applaudissent. Il dort. Ils dorment. Il écrit. Ils_écrivent. Il peint. Ils peignent. Il va à l'école. Ils vont à l'école. Il est dans le bus. Ils sont dans le bus. Il fait du toboggan. Ils font du toboggan. Il met la table. Ils mettent la table. Il sent des fleurs. Ils sentent des fleurs. Il attend le bus. Ils_attendent le bus. Il construit une cabane. Ils construisent une cabane.
Bien !
Le matin, je dors parce que j'ai des acouphènes. J'ai un souvenir avec Maman quand j'étais enfant. J'attends des excuses. Je choisis cette solution. La neige m'énerve pour marcher. Nous vivons au XXIe siècle. Je ressens de la déception à cause de la pluie. Je travaille pour la grandeur de l'université.
Moyen !
Moyen !
La supérette du quartier des Bleuets a été braquée hier après-midi. Quatre malfaiteurs encagoulés ont fait irruption dans le magasin vers 14h40, un sac et une arme de poing à la main. Ils se sont fait remettre le contenu des caisses, estimé à 3 500 euros, avant de s'enfuir tranquillement à vélo. Une enquête a été ouverte et confiée au service départemental de la police judiciaire.
Moyen !
La petite fille prend sa poupée entre ses bras et joue à l'endormir. Je pourrais essayer d'utiliser ton ordinateur si tu m'en expliquais le fonctionnement. Les moyens de transport vont beaucoup plus vite. Il a pris la mauvaise direction. Pour le petit-déjeuner, j'ai préparé le café. J'ai passé l'après-midi avec mon grand-père. L'orage m"a réveillé.
Bien !
Complétez les phrases suivantes avec les verbes qui conviennent au présent.
Moyen !